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lunes, 09 febrero 2015 / Published in Publicación anterior a 07/2023

Encuentro de jóvenes y equipos de atención para la niñez y adolescencia en situación de riesgo

La Comunidad de Acogida Don Bosco de Breña recibió el día de ayer la visita de los educadores y jóvenes, que pertenecen a las distintas casas y oratorios salesianos del país, para participar, del 9 al 14 de febrero, en el 8° Encuentro de Jóvenes y Equipos de atención para la Niñez y Adolescencia en Situación de Riesgo. Este evento reúne a 95 participantes: 35 educadores, entre religiosos y laicos, y 60 adolescentes y niños.

Participan las delegaciones salesianas de las Casas de Acogida de Arequipa, Huancayo, Ayacucho, Cusco, y de las obras de misión ubicadas en Quebrada Honda, Monte Salvado, Calca y  Amparaes ubicadas en el Cusco. También asisten jóvenes y educadores del oratorio del Callao, de la obra social de Puerto Nuevo, de la Comunidad de Acogida de Breña, de la nocturna del colegio salesiano San Francisco de Sales y del oratorio del Rímac.

Esta reunión es un espacio de formación e intercambio de experiencias con los educadores y adolescentes de las obras salesianas que atienden a niños, niñas y adolescentes en alto riesgo social. En ese sentido, se busca fortalecer la capacitación y formación de los educadores de los programas a niños, niñas y adolescentes de menos recursos. Así mismo, fortalecer las habilidades para la vida de los adolescentes y jóvenes de los programas de atención. Y, finalmente, fortalecer a los Equipos que atienden a niños y adolescentes en alto riesgo a través de espacios de integración e intercambio de experiencias que permitan unificar criterios de intervención.

En esta oportunidad los educadores y adolescentes se han dividido en grupos, afín de desarrollar temas distintos, que vayan acorde con la experiencia que están viviendo. En el primer día de actividades los educadores tocaron temas como: “Sistema Preventivo en niños, niñas y adolescentes y riesgo social” y la “Elaboración del plan de vida de los adolescentes y propio del educador”. Mientras que los adolescentes y niños desarrollaron el “Sentido de vida a través de la logoterapia” y “Mi plan de vida”.

A lo largo de la semana se desarrollarán más temas, con el propósito de generar en los adolescentes y niños momentos de reflexión y cercanía con sus demás compañeros.

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